淮南职业技术学院学报杂志社
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《淮南职业技术学院学报》2019年01期

 
目录
煤电化研究
基于比色法的食品微量甲醛化学分析技术刘丽珍;1-2
同煤集团电力产业存在的问题及对策研究何成娣;3-5
基于智能化的建筑电气系统研究熊呈宇;罗佳;6-7思想政治研究
新时代大学生网络安全意识培育探究李铁英;于淼;8-10
我国传统家风融入高校思想政治教育研究安晋军;吕晓华;11-13
新媒体时代高校思政教育面临的机遇与挑战肖文红;14-16
文化自信视域下的大学生思想政治教育研究周文蓉;17-18
高职院校“弘扬爱国奋斗精神”思政教育路径研究冯瑞;19-20
移动互联网环境下高校辅导员思政工作研究郭英辉;21-22
新时代视域下思想政治理论课专题式教学研究周小云;23-25
基于人文关怀和心理疏导的大学生思政教育探析王春燕;26-27
“微时代”对当代大学生思政教育的影响及对策高晓松;28-29
网络舆情背景下高校“微思政”模式探析贾洪岩;韩锋;30-31+48
新媒体对大学生思政教育的影响及对策杨眉;32-33
山西红色文化融入高职院校校园文化建设探究李永玲;34-35
当代大学生对中华优秀传统文化需求研究——以湖南工业大学为例杨宁宁;李倩;36-38
高校学生党建工作存在的问题与对策武威;郭学成;39-40
新时代高校安全稳定长效机制研究郭长帅;41-43
浅谈青少年网络政治文化的培育马莲侠;杨志飞;44-45教育与教学研究
高职高专学生自主学习能力评价体系探析韩锋;王贺桥;46-48
高职学生急救知识技能现状调查与干预方法——以合肥职业技术学院为例聂金桃;夏晓华;崔秀娟;49-50
论中西方教育差异与高校英语教学改革谢华;51-52
公安院校英语教学中思辨能力培养模式的构建王鹃;53-54
基于核心素养培养的基础教育课程改革黎鲲;55-56
安全实务写作课程教学研究黎鑫;57-58
高职院校数据库应用技术教学改革探究贺芬;59-60
分层分类教学法在体育教学中的应用宫兵兵;61-62
高职工业机器人技术专业工匠精神培育研究桑治国;朱洪雷;63-65
体育高职院校项目式课程教学体系构建探索——以《活动策划与实施》课程为例邓灵丽;66-67
普通话水平测试前两项失分因素分析及教学对策——以阜阳市三所高校学前教育专业学生为例严岳峰;胡晓光;68-70
互联网环境下信息化教学资源供给服务体系构建陈一诺;71-72
当代职业教育的扶贫功能及实现路径杨克;73-74
“双创”背景下大学生互联网+创业研究曾长霞;75-76
高职学前教育专业学生职业能力培养研究邓海虹;77-78
学前科学教育课程教学改革研究常丽娟;79-80
高校医学贫困生心理现况及干预研究刘佳昕;81-82
高职院校提升学生文学素养的路径探析陆洁琰;83-85
高职院校专创融合改革探究:背景、诉求与路径孙洪凤;86-88
图书馆为听障生群体服务策略研究——以长沙职业技术学院为例殷晓莉;89-90
故事教学对幼儿学习品质养成探究谢小辉;91-93综合论坛
广东农垦企业股权改革的探索与研究孔韬;94-95
广东农垦企业集团化的改革探索——以广东省广前糖业发展有限公司为例孔繁正;孔韬;96-97
我国农村土地资源和乡村旅游联动发展探究李倩;98-99
产业转型背景下农村劳动力供给面情况调查——以宿迁市为例黄好;100-101
二孩政策下大孩心理健康教育探析于志英;102-104
探究社区参与红色旅游发展策略白杨;105-106
小城市社会矛盾法治化解机制的思考——以云浮市为例谌爱群;107-110
肇庆乡村旅游电子商务发展对策研究林禄苑;111-112
电子商务企业物流成本会计核算研究杜小桃;113-114
消费者权益保护方面存在的问题及对策探析刘国君;115-116
保山市民族乡镇基层治理的公共性问题研究董新朝;117-118
新时期检察机关内设机构改革问题研究华东升;胡厂;刘少军;王占寻;119-121
审查逮捕诉讼化问题研究——以安徽省寿县人民检察院为例王保辉;李井忠;童润;122-124
浅谈未成年人监护权撤销制度裴巧玲;125-126
论我国假释制度的缺陷及完善朱利明;徐富;于涛;127-129
排除合理怀疑证明标准在死刑量刑中的运用吴卫清;130-131
改进的ULBP与2DLDA融合人脸识别算法研究蒋阿娟;周华平;132-134
论家庭环境下儿童学习兴趣的培养彭凯颖;135-137
新市民社区融合的问题与路径研究——以江北新区水城社区为例孙聪;138-141
新加坡社区养老服务对我国社区养老建设的启示王亚南;142-144
坚守学术道德 抵制学术不端颜晓希;145-146
浅谈虚拟现实技术在电脑游戏中的障碍邓箫;单连春;147-148
中小企业物流管理的SWOT分析及对策研究张艺星;149-150
基于“互联网+”的中小企业物流管理模式探究赵迪;151-152
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